Sesiones 1 y 2

 

Sesión 1

Juguemos para explorar lo que sabemos del género lírico

Exploración de saberes

1. Une con una línea la columna A con la columna B para que selecciones los títulos pertenecientes al género lírico.

Para realizar el juego acceder al link:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/11394173-genero_lirico.html

Estructuración

2. Ahora te invito a ver el siguiente video acerca del género lírico y su estructura y luego hable sobre:

a). ¿Qué es el género lírico?

b). ¿Cuáles son los textos pertenecientes al género lírico?

c). ¿Cuál es la estructura de un texto del género lírico?

¿Qué es un verso, una estrofa y una rima?

3. Con base en las anteriores preguntas se conversa en mesa redonda sobre lo que han comprendido del tema abordado.

4. Te invito a observar (en flipsnack) para que puedas leer y profundizar sobre el genero lírico y su estructura:

https://www.flipsnack.com/FBE5A8BBDC9/genero-lirico-para-blog.html

Práctica

5. Lee el siguiente poema y trata de identificar  los versos, las estrofas y las rimas.

6. Después de haber leído el poema “Cultivo una rosa blanca”  en un conversatorio en mesa redonda comentan en el sitio web las siguientes preguntas: 

a). ¿A quién le regalarían una rosa blanca y por qué?

b). ¿Qué significa la amistad para ti?

c). ¿Qué características debe tener un buen amigo (a)?

d). ¿Cuál es el tema principal del poema?

e). ¿Qué representa la rosa blanca?

f). ¿Cómo sugiere el poeta que se debe tratar al que le hace daño?

Transferencia

7. En grupo los estudiantes deben comentar dentro del sitio web (blog): 

a). ¿Cuántos versos tiene el poema Cultivo una rosa blanca de José Martí?

b). ¿Cuántas estrofas? 

c). ¿Cuáles son las palabras que riman en cada estrofa?

Evaluación

8. Cada estudiante  graba un video donde recite una copla de su gusto y que en ésta identifique y diga la cantidad de versos, estrofas y palabras que riman.

Sesión 2

Exploración de saberes 

1.Observa el video en el que su docente entona el poema “Cultivo una rosa blanca”.

2. Ahora, cada uno de ustedes va a jugar con su voz y cantará dicho poema con diversos ritmos.

Estructuración

3. Lee el mapa mental del poema Cultivo una rosa blanca y trata identificar cuál es la intención del texto y qué sentimientos expresa el autor.   

Práctica

4. Recuerda las dos estrofas del poema Cultivo una rosa blanca de José Martí y mediante dibujos expresen lo que comprenden de cada una.

Transferencia

5. Te invito a pensar y escribir una nueva estrofa para el poema Cultivo una rosa blanca de José Martí. Para ello utiliza las siguientes palabras que riman.

______________________ amistad

______________________ sincera

______________________ crueldad

______________________ da.

 6. Apreciado estudiante, ahora puedes compartir por  sitio web (blog)  a manera de comentario la estrofa que has creado.

A todos lo que rodeo expreso mi amistad

para que la gente siempre sea sincera

y evite siempre la crueldad 

que este mundo  nos da 

Evaluación

7. Observa detenidamente las siguientes imágenes y luego piensa:

                         Cactus                                    Ortiga      

          Chocolatina                                         Orquídeas

  

                  Bofetadas                                 Rosas

   

a). ¿Cuál de las imágenes le darían a un amigo sincero y leal? Argumenta la razón de tu elección 

b). ¿Cuál imagen le entregarían a una persona con la que no se la lleven bien? Justifica tu respuesta